Η Ομάδα Μας
Η διεπιστημονική ομάδα αποτελείται από ειδικούς παιδαγωγούς, λογοθεραπευτές, εργοθεραπευτές, ψυχολόγους και παιδοψυχίατρο με υψηλή εξειδίκευση και πολυετή εμπειρία στον χώρο της Ειδικής Aγωγής. Υπό το πρίσμα της διεπιστημονικής προσέγγισης, τα θεραπευτικά προγράμματα σχεδιάζονται από κοινού, εξασφαλίζοντας έτσι την ολόπλευρη αξιολόγηση και υποστήριξη των αναγκών κάθε παιδιού.
Θεωρώντας απαραίτητο στοιχείο της θεραπευτικής/ μαθησιακής διαδικασίας τη στενή συνεργασία με την οικογένεια και το σχολείο, διατηρούμε σταθερά ανοιχτούς τους διαύλους επικοινωνίας, διασφαλίζοντας έτσι την επιτυχή έκβαση των θεραπευτικών/ εκπαιδευτικών προγραμμάτων.
Τέλος, με βαθιά πίστη στην αξία της δια βίου εκπαίδευσης, όλα τα μέλη της ομάδας συμμετέχουν σε διαρκείς εποπτείες, εκπαιδεύσεις και συνέδρια, επιδιώκοντας έτσι να εξελίσσονται διαρκώς με στόχο να ανταποκρίνονται με συνέπεια και επάρκεια στις ανάγκες κάθε παιδιού.
Η Διεπιστημονική Ομάδα
Η ΟΜΑΔΑ ΜΑΣ
Ζωή Νίκα
ΕΙΔΙΚΟΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ
Η Κοκκοράκη Χρυσάνθη είναι αριστούχος απόφοιτη του τμήματος Εργοθεραπείας των Α.Τ.Ε.Ι. Αθήνας. Από το 2011 έως σήμερα ασχολείται με παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας με αναπτυξιακές διαταραχές: (Διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές - αυτισμός, Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής & Υπερκινητικότητας (Δ.Ε.Π.-Υ), Νοητική Καθυστέρηση, Διαταραχή του Κινητικού Συντονισμού - Δυσπραξία, Μαθησιακές Δυσκολίες, Σύνδρομα κ.α.). Από το Φεβρουάριο του 2025 έως σήμερα παρακολουθεί διετές μεταπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών στο Πανεπιστήμιο της Λευκωσίας με εξειδίκευση στις Επιστήμες της Ειδικής Αγωγής. Επίσης από το 2022 παραδίδει ατομικές εκπαιδευτικές/ εποπτικές συνεδρίες σε νέους θεραπευτές. Στα πλαίσια της συνεχούς επαγγελματικής της κατάρτισης είναι εξειδικευμένη και πιστοποιημένη για τη χρήση των ακόλουθων θεραπευτικών μεθόδων και πρακτικών: Μέθοδος Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης S.I., εκπαίδευση στην Αξιολόγηση και Ενσωμάτωση των Πρώιμων Αντανακλαστικών, μέθοδος δομημένης εκπ/σης «TEACCH», μέθοδος «Social Stories», Βασική Εκπαίδευση στην Εντατική Αλληλεπίδραση «Intensive Interaction». Επίσης έχει εκπαιδευτεί στην αξιολόγηση και αντιμετώπιση της Δυσγραφίας και στο Πρωτόκολλο M.O.R.E (Motor-Oral-Respiration- Eye). Είναι κάτοχος άδειας ασκήσεως επαγγέλματος εργοθεραπευτή και μέλος του Πανελλήνιου Συλλόγου Εργοθεραπευτών.
Χρύσα Κοκκοράκη
ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΡΙΑΗ Αντιγόνη Στυλιανού είναι εκπαιδευτικός με σπουδές στην Παιδαγωγική και εξειδίκευση στην Ειδική Εκπαίδευση. Διαθέτει εμπειρία στην υποστήριξη και εκπαίδευση παιδιών, τόσο στο πλαίσιο της γενικής εκπαίδευσης όσο και μέσα από την παράλληλη στήριξη και την εξατομικευμένη εκπαιδευτική παρέμβαση. Είναι απόφοιτη του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και έχει ολοκληρώσει μεταπτυχιακές σπουδές στην Ειδική Εκπαίδευση στο Frederick University. Η επαγγελματική της εμπειρία περιλαμβάνει εργασία ως δασκάλα σε κέντρο μελέτης, καθώς και ως εκπαιδευτικός παράλληλης στήριξης σε δημοτικά σχολεία. Παράλληλα, έχει αποκτήσει σημαντική εμπειρία μέσα από την πρακτική της άσκηση σε δημοτικά σχολεία της Αθήνας, όπου συμμετείχε ενεργά στην παρακολούθηση και διδασκαλία μαθητών από την Α΄ έως και την Ε΄ Δημοτικού. Στην εκπαιδευτική της προσέγγιση δίνει ιδιαίτερη έμφαση στη δημιουργία ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού περιβάλλοντος, όπου κάθε παιδί μπορεί να αναπτύξει τις δυνατότητές του με τον δικό του ρυθμό. Με οδηγό την ενσυναίσθηση, την υπομονή και τη συνέπεια, προσαρμόζει τη μαθησιακή διαδικασία στις ιδιαίτερες ανάγκες και τα χαρακτηριστικά κάθε παιδιού.
Αντιγόνη Στυλιανού
ΕΙΔΙΚΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣΗ Άλκηστη Κοτοπούλου είναι Λογοθεραπεύτρια, κάτοχος άδειας ασκήσεως επαγγέλματος και ισοδυναμίας πτυχίου από το Υπουργείο Παιδείας. Είναι απόφοιτη του τμήματος Clinical Speech and Language Pathology του Canterbury Christ Church University. Συμμετέχει ενεργά σε συνέδρια, ενώ παρακολουθεί συνεχώς σεμινάρια εξειδικεύσεων. Διαθέτει πολυετή επαγγελματική εμπειρία στην αξιολόγηση και θεραπευτική παρέμβαση παιδιών με δυσκολίες λόγου, ομιλίας, επικοινωνίας και μαθησιακές δυσκολίες. Από το 2018 εργάζεται ως λογοθεραπεύτρια πραγματοποιώντας ατομικές και ομαδικές συνεδρίες, ενώ παράλληλα έχει ασχοληθεί με την υποστήριξη παιδιών στη μελέτη σχολικών μαθημάτων και την ανάπτυξη δεξιοτήτων μάθησης. Η κλινική της εμπειρία περιλαμβάνει εργασία με παιδιά που παρουσιάζουν αρθρωτικές και φωνολογικές διαταραχές, διαταραχές αυτιστικού φάσματος, καθυστέρηση λόγου,μαθησιακές δυσκολίες και άλλες αναπτυξιακές διαταραχές. Παράλληλα, συμμετέχει ενεργά σε συνέδρια, επιμορφωτικά προγράμματα και επιστημονικές παρουσιάσεις, με ιδιαίτερο ενδιαφέρον για την πρώιμη παρέμβαση, τις διαταραχές γλώσσας και την ανάπτυξη του λόγου. Βασικός στόχος της είναι η δημιουργία μιας σχέσης εμπιστοσύνης με κάθε παιδί και την οικογένειά του, μέσα σε ένα ασφαλές, υποστηρικτικό και ευχάριστο θεραπευτικό περιβάλλον. Πιστεύει ότι η συνεργασία με τους γονείς αποτελεί καθοριστικό παράγοντα για την πρόοδο και την ενίσχυση της επικοινωνιακής και μαθησιακής ανάπτυξης κάθε παιδιού.
Άλκηστη Κοτοπούλου
ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΡΙΑΗ Εύα Αρβανιτάκη είναι Ψυχολόγος με άδεια ασκήσεως επαγγέλματος, απόφοιτη του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, με μεταπτυχιακές σπουδές στην «Προαγωγή Ψυχικής Υγείας – Πρόληψη Ψυχιατρικών Διαταραχών» στο Τμήμα Ιατρικής του Πανεπιστημίου Αθηνών. Έχει εκπαιδευτεί στη Γνωσιακή Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία και διαθέτει εμπειρία σε δομές ψυχολογικής και ψυχιατρικής υποστήριξης, καθώς και σε Κέντρο Ειδικών Θεραπειών. Έχει επιπλέον επιμορφωθεί στην Ειδική Αγωγή, τη Σχολική Ψυχολογία, την Παιδοψυχολογία και την Κλινική Ψυχοπαθολογία. Παράλληλα, έχει συμμετάσχει σε ερευνητικές και ακαδημαϊκές εργασίες με αντικείμενο την ψυχική υγεία, τις διαπροσωπικές σχέσεις και τη φροντίδα ασθενών, ενώ πρόσφατα συμμετείχε στη συγγραφή του ακαδημαϊκού βιβλίου «AI in Mental Health: Innovations, Challenges, and Collaborative Pathways», με αντικείμενο την επίδραση της Τεχνητής Νοημοσύνης στη Γνωσιακή Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία. Με επιστημονική κατάρτιση, ενσυναίσθηση και ανθρωποκεντρική προσέγγιση, στόχος της είναι να παρέχει εξατομικευμένη ψυχολογική υποστήριξη, προσαρμοσμένη στις ανάγκες κάθε παιδιού, εφήβου και οικογένειας.
Εύα Αρβανιτάκη
ΨΥΧΟΛΟΓΟΣΗ Μαρία Άννα Παναγιωτίδη είναι πτυχιούχος Εργοθεραπεύτρια, απόφοιτη του Τμήματος Εργοθεραπείας του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, και μέλος του Πανελλήνιου Συλλόγου Εργοθεραπευτών. Κατά την διάρκεια των σπουδών της πραγματοποίησε την Κλινική της Άσκηση στο "Κέντρο Ημέρας IASIS", συμμετέχοντας σε εργοθεραπευτικές ομάδες με άτομα με Ήπια Γνωστική Έκπτωση και άνοια και σε υποστηρικτικές ομάδες φροντιστών και στο Γ.Ν. Ασκληπιείο Βούλας, παρέχοντας υπηρεσίες νευρολογικής αποκατάστασης σε ενήλικες με νευρομυϊκές παθήσεις και επίκτητες εγκεφαλικές βλάβες. Την Πρακτική της Άσκηση διεξήγαγε στο Γ.Ν.Α. Σισμανόγλειο "Αμαλία Φλέμινγκ", στην Ψυχιατρική Κλινική των εφήβων, παρέχοντας υπηρεσίες ψυχοκοινωνικής εργοθεραπείας, και συμμετέχοντας στις διεπιστημονικές ομάδες. Έχει παρακολουθήσει πληθώρα συνεδρίων σχετικά με την Εργοθεραπεία εκ των οποίων, το 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εργοθεραπείας, το 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ένωσης Επαγγελματιών Ψυχιάτρων, το 19ο Πανελλήνιο Συνέδριο της Ε.Ε.Φ.Ι.Απ. "Η Φυσική Ιατρική και η Αποκατάσταση, Πυλώνας στις Δομές Οξείας, Υποξείας και Χρόνιας Νόσου", αλλά και ποικίλες ημερίδες του Πανελλήνιου Συλλόγου Εργοθεραπευτών με θέματα που εστιάζουν στις προκλήσεις στην σχολική ζωή.
